ACCIÓ
La Fundació Karmel, amb la finalitat de poder dur a terme la fi per al qual va ser creada, posa especial èmfasi a cuidar i gestionar tots els seus béns, entenent com a part d’ells no sols els immobles i l’exercici econòmic, sinó també el seu personal.
Per això vela per la correcta gestió i optimització de tots els recursos existents dins del marc legal vigent i seguint els principis de ser una Fundació catòlica que té com a fi principal impulsar el Projecte Educatiu i el Caràcter Propi.
En relació amb la gestió, la Fundació Karmel, fa ús dels seus béns i els gestiona amb la finalitat de respondre a la fi per al que ha estat creada i buscar la millora contínua del centre i de la seva Comunitat Educativa.
Millora de les nostres instal·lacions
Fundació Karmel té com a prioritat actualitzar, remodelar i millorar les instal·lacions, tant l’edifici d’Educació Infantil i Educació Primària com l’edifici d’Educació Secundària i Batxillerat.
Encara que la majoria d’elles es realitzen durant les vacances d’estiu, cal destacar que durant el curs es realitzen millores informàtiques i nombroses reparacions de manteniment.
Activitats extraescolars
Acolliment matinal
El servei d’acolliment matinal s’impulsa des de la Fundació per a afavorir la conciliació de la vida laboral i familiar. Es dirigeix a tot l’alumnat de l’escola abans de l’hora matinal d’inici de les classes.
Esta actividad se trata de un espacio breve, pero muy necesario dentro de la oferta de la escuela. Conscientes de su importancia trabajamos a diario para dotar de calidad a esta actividad.
Escola de Famílies
L’Escola de Pares està concebuda com una eina que serveixi a les famílies per a orientar i recolzar en el procés formatiu dels seus fills proporcionant-los una educació basada en principis i valors.
La finalitat de l’Escola de Pares és la de facilitar l’intercanvi d’opinions, la participació i la interrelació d’experiències i actituds per a fomentar el desenvolupament i creixement del nen i el diàleg i la comunicació en la família. Pretén oferir l’oportunitat d’abordar col·lectivament les qüestions que afecten i preocupen, permetent analitzar i reflexionar amb altres persones sobre el que volen els seus fills i filles, la seva situació actual i la forma més eficaç de secundar-los en el seu creixement.
